選擇藝考對(duì)嗎(ma)？_高碑店禾木藝術培訓學校有限公司，金(jīn)色塔畫(huà)廊，暑假高(gāo)考素描班，美(měi)術(shù)高(gāo)考（暑假寒假）少(shǎo)兒(ér)培訓班

　　我們知(zhī)道(dào)條條大(dà)路(lù)都(dōu)₩✔∞能(néng)通(tōng)羅馬，也(yě)應該懂(♣₹dǒng)得(de)種種方法都(dōu)能(néng)夠考進大(dà)←≥₹學。文(wén)化(huà)課學習(xí)好(hǎo)能(£₽¶≠néng)考到(dào)好(hǎo)的(de)大(dà)學衆所周↕©知(zhī)，憑一(yī)技(jì)之長(chán₩¥÷g)考進大(dà)學也(yě)漸漸的(de)被更多(duō)的(d≤¥‍∏e)考生(shēng)和(hé)家(jiā)長(ch↓★¶¥áng)了(le)解并接受。藝術(shù)生(shē↓×α✘ng)或體(tǐ)育生(shēng)就(j©‍iù)是(shì)走的(de)這(zhè)條道(dào)路(lù)，≥↕∑δ其中最多(duō)的(de)是(shì)美(měi)☆♠↕術(shù)生(shēng)。
　　少(shǎo)年(nián)不(bù)知(zhī)愁，家(ji✘ā)長(cháng)們卻揪心的(de)很(hěn•★β≤)多(duō)。為(wèi)什(shén)麽？更多(duō)的(de)考生(s€‌hēng)都(dōu)來(lái)擠這(∑γ¥zhè)條路(lù)了(le)，這(zhè)條路(l₽♣εù)也(yě)不(bù)好(hǎo)走了(le)，美(měi)術(shù&∞∞)生(shēng)的(de)高(gāo) ↓φ¶考錄取率已經遠(yuǎn)遠(yuǎn)的(de)低(dī)于±↓正常的(de)憑文(wén)化(huà)課高(gāo)考的(de)錄取率∞ 了(le)。多(duō)數(shù)家(jiā)長(cháng)最揪£‍β心的(de)還(hái)不(bù)是(shì)這(zhè)些(xi ∏ē)，而是(shì)孩子(zǐ)到(dào)現(xià‍§n)在還(hái)不(bù)知(zhī)道(↓λ→dào)努力，畫(huà)還(hái)畫(huà)的(≥ε≠≠de)不(bù)行(xíng)，文(wén)©™©化(huà)課更是(shì)别提了(le)•Ωδ。
　　孩子(zǐ)為(wèi)什(shén)麽這(zhè)γσ樣？
　　孩子(zǐ)在高(gāo)中階段之前↑$β✘因為(wèi)種種原因，主要(yào)是(shì)教育的♦♦≠(de)失誤導緻孩子(zǐ)沒有(yǒu)掌握文✔↔♥★(wén)化(huà)課的(de)學習(xí)方法，沒有(yǒu)良好(h ∑ǎo)的(de)學習(xí)習(xí)慣，對(duì)高(gāo)考無望，≈Ω對(duì)前途渺茫，學習(xí)沒有(yǒu)動力，學習(xí)效率低(₹'>dī)下(xià)，已經形成惡性循環。這(zhè)時(sπ÷hí)候，一(yī)方面需要(yào)家(jiā)長(cháng)™•δ 盡快(kuài)找出症結所在，幫助孩子(z§©←ǐ)走出低(dī)谷；另一(yī)方面需要(yào♥©")分(fēn)析高(gāo)考形勢，讓孩子(zǐ)看(kà∏∑€n)到(dào)希望。
　　走美(měi)術(shù)生(shēng)道(dào)路(lù×π)的(de)考生(shēng)不(bù)外(wài)乎兩大£♠(dà)類情況：
　　1、對(duì)美(měi)術(shù)感興趣，就(₹ ★jiù)想以此為(wèi)生(shēng)。這(zhè)裡(lǐ)面有(™★•★yǒu)兩類考生(shēng)，一(yī)類是(shì)學習(xí)✘∑也(yě)很(hěn)好(hǎo)，這(zhè)類考生(shē‌<∞ng)根本不(bù)用(yòng)愁。文( ™≥wén)化(huà)課無疑不(bù)用(yβ♣òng)擔心，專業(yè)課也(yě)一(yī)樣會(huì)盡心盡力‍ 做(zuò)到(dào)最好(hǎo)，考一(yī)所心儀的✘♣(de)大(dà)學沒有(yǒu)一(yī)點問(wèn)題；另一(y δī)類是(shì)文(wén)化(huà)課不(₩₽₹↔bù)行(xíng)，一(yī)心一(yī)意繪 ♦γ¥畫(huà)，這(zhè)類考生(shēng)需要(y♥¶ào)稍加引導，合理(lǐ)調整用(yòng)在專業(yè)課和(φ&¶®hé)學習(xí)文(wén)化(huà)課≥÷β的(de)時(shí)間(jiān)安排。
　　2、對(duì)美(měi)術(shù)沒興趣，被迫做(zu®πλ✘ò)美(měi)術(shù)生(shēng)。這(zhè)裡(lǐ)面α¶±ε也(yě)一(yī)樣有(yǒu)兩類考生(shēng)，文(wén)化λ$♠σ(huà)課好(hǎo)的(de)和(héβ↕)不(bù)好(hǎo)的(de)。文(w₹δ>én)化(huà)課好(hǎo)的(de)主要(yào)是(sπφhì)想讀(dú)一(yī)個(gè)更高(gā ∑‌o)層次的(de)大(dà)學，這(zhè)類考生(shēng)→∑ 有(yǒu)毅力，學習(xí)有(yǒu)方法，學習≤₹"(xí)美(měi)術(shù)專業(yè)課$σ↕進步也(yě)很(hěn)快(kuài)，隻是(shì)專業(yè)≥♠♠課起步晚、基礎差；另一(yī)類就(jiù)很(hěn)愁人(r±<φ•én)了(le)，需要(yào)家(jiā)長(cháng)和€ →(hé)老(lǎo)師(shī)的(de)耐心↕₽ 誘導，先入門(mén)專業(yè)課，再慢(màn)慢(mà₩™∑♦n)補習(xí)文(wén)化(huà)課，可(kě↑×)以說(shuō)隻要(yào)方法得(deφ♥)當，基本也(yě)能(néng)考進大(dà)學↔✘®。
　　以上(shàng)四類考生(shēng)隻有(yǒu)第一(yīδ↓)類的(de)家(jiā)長(cháng)是(λ∞shì)不(bù)怎麽揪心的(de)，其實其他(™‍≤φtā)幾類考生(shēng)的(de)家(jiā)長(chánπ"γg)也(yě)大(dà)可(kě)不(bù) ☆™必那(nà)麽揪心。
　　揪心的(de)家(jiā)長(cháng)最‌¥∏大(dà)的(de)疑問(wèn)就(jiù)是(shì)孩子(zǐ)作‌↑π♠(zuò)為(wèi)美(měi)術(shù)生(shēng)能₹σ≤(néng)考上(shàng)大(dà)±$φ學嗎(ma)？我反問(wèn)您的(de)孩子(zǐ)不(bù)₩γ作(zuò)為(wèi)美(měi)術(shù)生(shēng)能(né§♦™ng)考上(shàng)大(dà)學嗎(ma)？可(kě)以↑✔說(shuō)凡是(shì)家(jiā)長(cháng)有(yǒu)這(zhè≈ →&)樣疑問(wèn)的(de)孩子(zǐ)如(rú)果✔>↑★不(bù)是(shì)美(měi)術(shù)生(s☆∏±δhēng)，去(qù)硬拼文(wén)化(huà)課根本沒♠←₹✘有(yǒu)希望考上(shàng)大(dà)學！這(zhè)部分 ↓‌≤(fēn)家(jiā)長(cháng)一(yī)定&→₩<應該知(zhī)道(dào)我們孩子(zσ±♦✔ǐ)的(de)文(wén)化(huà)課已經很(hěn)難趕上(shεσ÷♠àng)别人(rén)的(de)孩子(zǐ)，我↕ε→們隻能(néng)走美(měi)術(shù)生(shēng)（或其他(t₹₽←←ā)藝術(shù)生(shēng)、體(tǐ)育生(shēng)）這(z↔↔£εhè)條路(lù)了(le)！我們别無選擇！
　　現(xiàn)在毫不(bù)猶豫走美(měi)術(shù)生(shēn★∞↑g)的(de)道(dào)路(lù)，上(shàng)大(dà)學的(de)π'希望有(yǒu)多(duō)大(dà)？可(kě)以肯定的(de)說(sh™λ‌uō)，隻要(yào)孩子(zǐ)能(néng)夠✘σ≈靜(jìng)下(xià)心來(lái)學美(mα<ěi)術(shù)，三個(gè)月(yuè)以上(shàng) ♥↑的(de)時(shí)間(jiān)集訓可(kě)以£ 保證專業(yè)課達到(dào)本科(kē)要(yào)求的(de)分(fēnδ↔‌Ω)數(shù)線，這(zhè)就(jiù)∑&φ≤等于一(yī)條腿已經跨進大(dà)學的σ≥≥(de)門(mén)檻了(le)！專業(yè)課∞∏α有(yǒu)了(le)保證，孩子(zǐ)$™就(jiù)看(kàn)到(dào)了(le)希望，學習₽÷✘≤(xí)文(wén)化(huà)課也(yě)一(Ω∞yī)定會(huì)有(yǒu)前所未有(yǒu)的(de)動<ε力。這(zhè)樣即使不(bù)能(néng)如(rú)願考上(s•Ω≤hàng)大(dà)學，作(zuò)為(wèi)家(jiā)長₩±®®(cháng)的(de)想想孩子(zǐ)能(néng)比☆₹ γ過去(qù)有(yǒu)這(zhè)樣的(de)進步，畢β↑Ω§竟是(shì)學到(dào)了(le)一(yī)技(jì)之&ε$♥長(cháng)，學進去(qù)了(le)一(yī)點文(wén)化(huà)'δε←知(zhī)識，還(hái)有(yǒu)什(shén)麽不(bù)滿意的(d¶γβe)呢(ne)。再想想藝術(shù)類文(wé∞$n)化(huà)課分(fēn)數(shù)線是(shìα$λ)二本的(de)65%，幾乎是(shì)一(yī)半的(de)分§§$§(fēn)數(shù)了(le)，如(rú)果選報(bào)大(dà)學↑★≈得(de)當，這(zhè)樣的(de)文(wén)化(huà)課分(fē±±¶n)數(shù)很(hěn)有(yǒu)>€±希望考進一(yī)本的(de)大(dà)學。考生(shēng)和(hα‍∞é)家(jiā)長(cháng)這(zhè)時(shí)候不(σ•bù)去(qù)共同努力還(hái)等什(shén)麽呀！÷≥家(jiā)長(cháng)能(néng)夠看(kànπ♠)到(dào)這(zhè)一(yī)點，命運和(hé)前ε×✔途是(shì)孩子(zǐ)自(zì)己的(de)✘≤，他(tā)（她(tā)）更能(néng)看(kàn)到(dào¶€)這(zhè)一(yī)點！
　　美(měi)術(shù)生(shēng)的(de)這(zhè)¥✘ ×條路(lù)并不(bù)是(shì)很(hěn)難，世上(shàng)無難∞≥↕÷事(shì)，隻要(yào)肯登攀。
　　至于美(měi)術(shù)生(shēng®' )畢業(yè)出來(lái)幹什(shén)麽就(ji ₽ù)更不(bù)用(yòng)愁了(le)，随著(zhe)物(Ω€≠₹wù)質文(wén)化(huà)生(sh•↓Ω↓ēng)活的(de)豐富，人(rén)們的(de)眼光(guāng•÷♣)越來(lái)越高(gāo)，越來(lái)越多(dα'uō)的(de)群衆也(yě)有(yǒu)了(l₽π<∞e)藝術(shù)鑒賞力，美(měi)術(shù)生(s✔π hēng)還(hái)用(yòng)愁嗎(ma)？到(dào)這±£(zhè)裡(lǐ)，家(jiā)長(c♥≠α∞háng)們應該堅定我們的(de)信心：孩子(zǐ)←π是(shì)美(měi)術(shù)生(shēng)，路(l☆←‌&ù)子(zǐ)走對(duì)了(le)！¥$

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